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大班教育随笔

发布时间:2019-11-07

大班教育随笔

  教育成就未来,那么,你该如何开展好大班的教育工作,又该如何写大班教育随笔呢?下面是第一范文网小编精心为你整理大班教育随笔,希望你喜欢。

大班教育随笔篇一

  小朋友们小便后洗手是最基本的事情,可是有的孩子却总喜欢偷懒,有的小朋友 只把手指尖浸湿,有的偷懒不打洗手液,还有的直接洗都不洗就走。怎样促使孩 子们自觉主动去洗手呢? 一天,又有几个孩子想偷懒被我看到了,于是我说:“上完厕所的小朋友出 来让老师闻闻你的手香不香。”这时孩子们都主动的到水池边打肥皂洗手,生怕 我会闻到有异味。“老师你闻闻我的手香不香?”“还有我的。”“我的小手, 老师,我的......”而我呢,故意夸张地说“哇好香啊,真想咬一口!”孩子们 听了,都吓得高高兴兴的“逃”走了。从此以后,小朋友再也不偷懒了,主动让 老师闻闻香香的小手。

  孩子年龄小, 做事需要老师不厌其烦地去提醒,如果找到了幼儿乐于接受的 方法,一定会取得很好的教育效果。 教师随笔:孩子的变化 我们班有个小朋友是刚刚转过来的小朋友,活泼可爱,小嘴巴特 别甜,笑起来有点像“小猴子”大家都很喜欢她,可是由于她年龄比 较小她总是控制不了自己的行为,不是碰碰这个、就是推推那个,常 常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声破坏掉, 就是被那 个小朋友的哭声搞得无法进行。于是,受批评成了他的家常便饭。后 来,我想了一个办法,转变他的方案就出台了。那就是,我把她的表 现记录下来,编成小故事,让其他小朋友们表演,再由“观众”评出 对错。她也慢慢认识到了自己的错误,渐渐的变了,不再像刚来时那 么调皮了,上课也能认真听讲了,不像刚来的时候一分钟都坐不了, 老师和小朋友越来越喜欢他了。

  其实,孩子的调皮也是另一种美,相信孩子,我们应该用爱的目 光和行动去帮助他、改变他,相信他们会健康、快乐的成长为参天大 树。 幼儿园大班教育随笔:吃饭的乐趣 每次吃饭,总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子,对他们,我是伤 透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风,达 不到良好的教育效果。怎么办呢?后来,我灵机一动,为什么不 换一种教育方式呢?于是,在一次午餐前,我从阿姨手里接过饭 菜时就故意大声的说:“今天的饭菜好香哦!你们闻到了吗?” 这时,孩子们的注意力一下子集中了起来,都翘起小鼻子夸张得 闻着。一边闻一边说:“真的,好香!”“今天的蔬菜闻起来也 很香, 一定也很好吃。

大班教育随笔篇二

  教育教学工作的了解,提高家庭教育的理念,真正达到家 园携手共同培养孩子的目标,近日,我校幼儿园召开了新学 期第一次家长会。

  会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工 作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位,由教师 与家长们面对面地沟通交流。每位老师为今天的家长会都做 了充分的准备,在内容、形式等方面进行了大胆创新,打破 了固有的“老师说,家长听”的模式。如:有的老师用相机 记录下孩子们在幼儿园快乐的一天,并以 PPT 的形式边播放 边讲解,不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实情况, 同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教 育方法。有的班级采用“经验交流式”与家长进行有效互 动,不仅有家长代表分享育儿经验,又有家长现场提出家庭 教育中的一些困惑,请大家一起群策群力来帮助解决。宽松 而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言,进一步促进了家园沟 通,拉近了家长和老师的距离。

  会后,家长们纷纷表示:这样的家长会令人轻松愉快, 汇报与交流相结合,既掌握了孩子在园情况,又学到了育儿 知识,取得了事半功倍的效果,这样的家长会家长很喜欢。 教师随笔:废物利用 在幼儿园我们提倡利用废旧物品,本着低碳环保的原则,我们 生活中的酒瓶、饮料瓶、花盆、罐头瓶、洗洁精筒、洗衣液筒、 鸡蛋壳、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等。这些大大小小,形状各 异的废旧瓶罐我们稍加利用,一幅幅艺术品就出现了。这些好的 作品可以装饰环境, 摆在窗台孩子们看到自己的作品会有一种自 豪感油然而生。孩子们特别喜欢在这些废旧物品做出来的艺术 品。 教师随笔:让我闻闻你的手 最近感冒的、带药的孩子特别的多,孩子的卫生状况在此时显得尤为重要。

大班教育随笔篇三

  由于幼儿年龄比较小,自理能力比较弱,加上家长包办代替的现 象又很多,为了鼓励和培养幼儿形成良好的生活习惯,让家长们平时 多注意给孩子提供自理自立的良好机会。

  我们幼儿园开展了自己的事 情自己做为主题的幼儿自理能力比赛活动,活动内容为比赛叠衣服。

  目的是通过竞赛活动 由于幼儿年龄比较小,自理能力比较弱,加上家长包办代替的现 象又很多,为了鼓励和培养幼儿形成良好的生活习惯,让家长们平时 多注意给孩子提供自理自立的良好机会。我们幼儿园开展了“自己的 事情自己做”为主题的幼儿自理能力比赛活动,活动内容为比赛“叠 衣服” 。目的是通过竞赛活动的开展,逐步培养幼儿的自理能力。

  10 月 14 日下午,幼儿自理能力大比拼活动在加油和鼓励声中开 始了,比赛过程激烈异常,每位参赛的幼儿都卯足了全力,出色地完 成了任务,坐在四周观看的幼儿个个不甘示弱,为参赛的幼儿呐喊助 威,加油声震耳欲聋,整个赛程进行得如火如荼。随着老师的一声令 下,孩子们都井然有序的开始了自己的“工作” ,瞧,孩子们一个个 动作迅速忙着叠衣服,一会儿便把自己的衣服叠的整整齐齐,一个个 迫不及待地把成果报告给老师,小手举得高高的,小脸上充满自豪的 笑容。此次活动不仅锻炼培养了幼儿的自理能力,也让幼儿在活动中 体验到自己劳动的快乐,整个活动进行地非常成功。幼儿良好生活自 理能力的培养应渗透在一日生活的各个环节中, 也需要家长的支持与 协作, 相信在家园共同努力下, 孩子们的自理能力会得到良好的发展。 游戏法让幼儿高效完成任务 幼儿收拾玩具时往往缺乏耐性, 经常是收拾了一半就都跑去玩别 的了,余下的玩具只好由我收拾整理。为改变这种现象,我试用了好 多方法,其中游戏法最灵。

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