首页 > 优秀作文 > 抒情作文 > 随笔作文 > 小学体育随笔_小学体育教师随笔

小学体育随笔_小学体育教师随笔

发布时间:2020-12-25

小学体育随笔_小学体育教师随笔

  在小学体育教学,应了解孩子们的心理特点来进行有针对性的教学。作为小学体育老师的你,都有哪些随笔要写呢?不妨来看看第一范文网小编精心为你整理小学体育随笔,希望你喜欢。

小学体育随笔篇一

  对低年级的学生而言,大部分学生都知道要认真上好这堂课,但课堂上都会情不自禁地违反纪律,这主要是低年级的学生注意力难以长时间地集中,所以上课时很易被一些外界事情干扰,并吸引其注意力。同时他们的自控能力还处于一种较低的状态,不可能在40分钟内有意识的强制自己集中精力认真上好课,所以教师就更应该利用游戏来进行教学。

  如:在立定跳远的教学中,贯穿游戏教学,使学生的成绩和练习密度都有较大的提高。如让学生模仿小兔子的形态和动作进行练习,在练习中带一些鼓励性的语言,让学生两手放在头的两侧做兔的耳朵,然后双脚向前跳。这样,先提高学生的学习兴趣,再增强他们的好胜心理,最后再进行练习,使学生能主动进行练习,不觉得累和讨厌。学生最终都能保持轻松、愉快的心情。因此,在体育课中能有效地贯穿游戏教学,能激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性,更是提高教学质量的好方法。

小学体育随笔篇二

  小学体育,很多教师认为只要学生学会最基本的跑、跳、基本球类就行了,其实不然。如果学生不喜欢学就会一见上体育课就头痛,甚至在体育课无聊地打发着时间,体育教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习体育基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的体育基本技能,下面就谈谈我的一些体会。

  1、造就生动活泼的课堂学习气氛。

  小学体育的教学活动中,每一课都准备有一些体育游戏,所以我们上一堂课就需要很多的准备。在备课中,我力争以充实的内容来吸引学生,通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。

  2、增加练习的趣味性激发学生学习体育的兴趣。

  在游戏的时候做到:1.认真的听好讲解和观看示范。2.在教师的安排下进行游戏,热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。这样的课安排得当容易激起学生的学习热情,也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力。4、激发学生学习体育的兴趣。兴趣是学习体育的基本动力。教师应充分发挥体育教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在学生学习、生活方面的作用。

  3、使学生形成基本素养

  这点非常重要,在体育教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的基本知识和基本技能,为促进学生健康身体的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。如篮球、足球,球类是小朋友最喜欢的,同时球类的体育设施又是学校最能满足给学生们的。还有,课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的体育知识和体育技能,为终身锻炼奠定基础。

  4.教师自身素质的培养

  教学之余,认真参加学校及教研组组织的各种技能业务学习外,经常去图书馆学习体育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学,工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学体育随笔篇三

  游戏是小学生喜爱的体育活动,它的内容丰富多样,形式生动活泼,对于激发学生参与运动,掌握动作技能,增进身心健康和促进社会适应能力,以及开发学生智力,培养良好道德品质等都有积极重要的作用。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神,竞争意识,团结合作,热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。

  在小学高年级,学生对课堂的准备活动,总是不认真做,做得不够充分。再三强调准备活动,但是学生觉得讨厌。针对以上的情况,我就运用各种形式的小游戏来代替,使学生一开始上课就有兴趣。因为大多数学生都认为体育课是以“玩”为主的,所以就对体育课有兴趣。由于教材的教学形式单一,因此对体育课没有兴趣,导致达不到增强体质这个目的。所以我就利用学生这个“玩”的心理来进行游戏练习。这不仅能调动学生的积极性、活跃思维、培养兴趣,还可以锻炼意志、培养高尚的情操和集体主义精神。如:25米往返快跑,过去就是一味强调练习次数,时间一长,学生觉得又累又讨厌,针对这种情况我利用游戏和竞赛的方法,将学生分成四组,进行追逐跑、接力跑,这样不仅可以激发学生的兴趣,也可以提高学生的速度和步幅。

小学体育随笔篇四

  现就任小学体育多年的教学体会,并结合课堂教学实际,谈几点看法:

  体育可从教学意义上来说是一个来自于游戏,发展于游戏的学科,本应受到学生的喜爱。但令人遗憾的是有许多学生在接触了一段体育课后,就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的、玩的体育课之间的差距实在太大了。当然,体育课是教育,应有一些较正规的教学内容。(如队列和一些技术学习等),这无可非议,如果此时教师教学方法呆板、生硬就会使这种落差徒然增大。于是有些学生就会慢慢地疏远体育,上课处于被动状态,越是高年级越明显。那么如何改变这种客观存在的“厌学”现象呢?如何培养学生对体育的兴趣、爱好、意识和能力呢?

  转换教师角色有助于培养学生的创新精神和实践能力。在教学中,我大胆地做了师生角色的转换,最大限度的发挥学生的主体作用,体现学生做课堂小主人的特点。教师则是指导者,参与教学活动的组织者,学习过程的帮助者。整个课堂应由学生支配,学生去参与课堂上的问、谈、议、实践。这无疑给学生从不同角度,不同的层面,提供了展示自我的机会,提供了寻求创造成功的机会,增强了学生的自信心,体现了学生的价值取向,和对社会高度的责任感。

  如何发挥学生的主体作用,如何体现学生为主体,确是一个令人深思的问题。而在体育教学中,教师给学生创设一个宽松的学习环境,可以使学生发挥 主观能动性,变学生被动学习为 积极主动学习,使教师的教和学生的学融为一体,从而收到事半功倍的效果。

小学体育随笔篇五

  体育教学就是乐趣发展成为兴趣的转变,也就是能因势利导,使学生保持强烈的求知欲、变被动为主动的过程能积极主动让孩子心情愉快地学习探索体育的无穷奥秘是体育教学的精髓。在体育教学活动实践中我越来越深刻地体会到;上好体育课的关键在于激发培养学生体育兴趣。

  首先从心理学角度讲,兴趣是人们在认识某种事物或从事某种活动时所产生的倾向与爱好。在参加体育活动时,倘若学生体育兴趣浓厚,将很容易激发起学生的兴奋点和积极性,促使其全身心地投入到整个活动中,获得身心上的快感和精神上的喜悦;倘若缺乏兴趣,将会使体育活动成为学生的一种沉重负担,体育活动难以顺利进行更不用说达到预期目的了。因此,遵循心理学客观规律,在激发学生体育兴趣是教学的重中之重。

  其次从教学设计创新中,培养学生体育兴趣。设计新颖的教法、有趣的游戏,干净、舒适、安全的活动场地,先进的器材都能激发学生学习的动机和兴趣、是建立快乐氛围的前提,是学生完成技术动作、掌握技能的序曲。这就要求体育教师要有创新意识,充分利用新颖的设计,将学生的注意力吸引过来,从而使他们产生积极参与练习的需要、培养学生对体育学习的浓厚兴趣、为学生奠定终生体育锻炼身体打下坚实的基础如:50米快跑,过去就是一味强调练习次数,时间一长,学生觉得又累又讨厌,由于改变了这种方法,利用游戏和竞赛的方法,将学生分成四组,进行追逐跑、接力跑,以及利用体操棒或实心球进行跨步跑,这样不仅可以激发学生的兴趣,也可以提高学生的速度和步幅。教师就更应该利用游戏来结合主教材进行教学。如:在立定跳远的教学中,过去就是利用沙池,学生排队练习,练习密度和成绩都很低。由于贯穿了游戏教学,使学生的成绩和练习密度都有较大的提高。如让学生模仿小兔子的形态和动作进行练习,在练习中带一些鼓励性的语言,让学生两手放在头的两侧做兔的耳朵,然后双脚向前跳,跳之前问学生:“小兔子的耳朵是怎样动的呢?”然后先让学生模仿小兔子的耳朵动一会儿,接着教师又说:“看谁跳的动作最好、距离最远,谁最象小兔子。”这样,先提高学生的学习兴趣,再增强他们的好胜心理,最后再进行练习,使学生能主动进行练习,不觉得累和讨厌。

  最后因势利导、授之有方地讲解和规范地示范是培养学生体育兴趣的关键。

  体育教学之快乐,应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中,教师也应是快乐的、轻松的,这样的课堂教学,才能使师生关系和谐融洽,师生情去相互感染,使教学气氛热烈而又理智。

小学体育随笔_小学体育教师随笔 相关内容:
  • 体育作文300字

    (一)每个人都有自己最喜欢的一项体育运动,我也不例外。我最喜欢的体育运动是打羽毛球,是我爸爸教会我的。至今还记得第一次打羽毛球的情景,那一天,我爸爸心情非常好,说要买羽毛球,我妈妈开玩笑说:“买羽毛球的钱,不如买点菜吃。...

  • 享受体育的魅力作文1000字

    经过了紧张的考试,我们迎来了充满无限乐趣的暑假。考试完的几天后,我来到了空气清新的美国。虽然这次我们来的目的是参加夏令营,体验美国学生的生活,但是我爸妈说:你不仅要学习英语,还要享受体育,要不我们看一场棒球赛把!...

  • 注重体育教育作文500字

    许是现在的学生的身体不断步入低点,人们开始注意到了体育。随着人们对体育的不断重视,体育考试的分数也不断地向上增长,它逐渐的超过了生物,超过了地理,与历史肩并肩。...

  • 体育作文500字

    体育是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的...

  • 体育后遗症作文450字

    体育课就是运动锻炼身体的时刻,可是我这个不擅长运动的人就有一些吃力不讨好了!实话实说我们的准备运动并不是很多,这也不会耗费什么时间,也不会耗费力气,最多就是跑四百米,还有就是一些提前准备工作,之后才是重头戏!...

  • 关于体育的作文:我与长绳

    体育,我最大的烦恼,每次上体育课时,我都忍不住皱眉头。可你要问我最喜欢干什么,我的回答是:“跳长绳!”长绳是四年级才接触到的,第一次学跳长绳时,老师让我们原地起跳,我开始有绊过几次绳,但不一会就跳的比较好了。...

  • 体育健将作文500字

    一说到体育健将,我就能想到我们班级的唐陆洋,因为他在各方面,比如:学习、体育、健康都很好。但是他最突出的是体育,在这方面他有许多出色的地方。...

  • 初中体育教学随笔

    开展体育教学是为了学生身心得以健康发展。那初中体育教学随笔都有哪些呢?来看看第一范文网小编精心为你整理初中体育教学随笔,希望你有所收获。...

  • 体育——强人体魄,坚人心智

    活力的绿,热血的红交相辉映,为我们承载了美丽的青春。激扬的奋斗——yun“五圈”全班同学都惊叫起来,老师大手一挥——“不行?六圈怎么样?”“不了不了。...

  • 体育大狂欢

    作者:杜宇桓 今天下午,我们的主科老师都因为有事而出去了。但是,杨老师走之前就给我们布置了一张数学试卷,我们被卷子上的题难得抓耳挠腮——这时,三年级的一个同学带着好消息来了:曾老师叫我们下去上体育课。...

  • 关于体育的作文

    体育是学校学习的科目之一,下面一起随第一范文网小编欣赏一下关于体育的作文范文吧!关于体育的范文1上体育课去了!那欢呼声如同一条线,将我的心思牵引到体育课上来。...

  • 孩子体育随笔

    体育课在不同人的生活里有不同的体验!下面是第一范文网小编精心为您整理的孩子体育随笔,希望您喜欢!孩子体育随笔篇一今天,我和妈妈参加了校体育节的亲子活动两人三足游戏。...

  • 最新小学体育教学随笔

    按照新课程标准,小学体育教学也做了一定调整。我们来看看他们最新的教学随笔吧。下面是第一范文网小编精心为你整理最新小学体育教学随笔,希望你喜欢。...

  • 我爱体育作文400字

    大家好!我是四年级二班的谷柳佚,在这春光明媚的日子里,我们又迎来了一年一度的体育界,这又一次给我们提供了一个展示自我的舞台。下面就让我和大家一起分享我对体育的热爱。...

  • 期中体育作文500字

    体育,是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目...

  • 随笔作文