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我的座右铭作文

发布时间:2019-07-13

我的座右铭作文

  五一刘博洽

  你们的座右铭是什么?那你们肯定也想知道我的座右铭是什么?我的座右铭是“世上无难事,只怕有心人。”因为我想让这句话激励我没设么能难倒自己,只要努力就一定能成功,我想把它贴在课桌上,每当我遇见难事时,这句话也会激励我。

  我喜欢他是一只蜘蛛给我的启示,这只蜘蛛还很小住在我家的墙角下,有一天我准备出门时,看到这只小蜘蛛正在织网,我情不自禁地坐在门口看小蜘蛛织网,首先一圈一圈地在织网,刚织到一半的时候就从半空掉了下来,我在旁边喊着加油!不能放弃!小蜘蛛仿佛听见了我的呼唤,又从地上爬了上去,开始仔仔细细地开始织网,过了几十分钟窝织好了,小蜘蛛欣喜若狂,我的心里也替它高兴。我想这就是所谓的人生,有些事是人生必须经历的,有时一次不行就两次,两次还不行就三次,无论有多难只要努力了就一定能成功。

  当我遇见难题时,我会一次次的尝试,当我在学特长时,我会用另一种方式尝试。

  无论遇见什么困难,经过自己不断的努力,一定会成功。这就是我的座右铭,他让我知道了人生的体验,它给我的感悟很大,只要努力了,就一定会成功!

  大家好,我叫余子健,是一个调皮、贪玩的小孩,但我的优点也很多,爱看书,爱班级,爱护小动物,有时对人也很宽容。“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船”,这句话是我的座右铭。

  古时候,有一位宰相叫蔺相如,有一位将军叫廉颇。廉颇非常妒嫉蔺相如,认为:他仅凭口才好,而我保家卫国打了无数胜仗,为国家立下汗马功劳,怎么他的官比我还大呢?哪次我碰到他,一定要难为他一下。蔺相如知道这件事后,就下了一道奇怪的命令:以后凡是遇到了廉颇的马车,就拐进巷子里避开。后来,这事儿被廉颇知道了,体会到了蔺相如的大肚量,于是,廉颇就背着荆条到蔺相如的家中,蔺相如见了,连忙让他把荆条放下,并为廉颇穿好衣服,而且还不责怪他。从那以后,他俩就成了一对好朋友。这就是历史上著名的负荆请罪的故事。

  这是一个真实的故事。有一天,我在华商超市看书,因为人很多,所以我和一个人肩并肩地坐着。接着,另外一个人过来拿了一本书,不知怎么回事,大概他拿时太用力,十几本书连翻带滚地从书架上倒了下来,掉在我们两人的边上。我边上的那个人就批评他。而我一言不发,直接合上书站起来,把那些掉落在地的书捡进来放回了书架,并叮嘱他:“下次取书的时候别再那么鲁莽了。”过了一会,他又来了,可还是那样,又有十几本书连翻带滚地掉下来,我边上那个人用很难听的话说他,而我依然合上书,站起来,帮那个人再一次放好了书,后来……

  你看古代的蔺相如,现在的我,只要每人懂得宽容别人,就会避免一些争吵之类的事,这样,我们的社会将会更加和谐更加美好,所以,我倡议:用宽容对待别人,别人也会用宽容对待你自己,正所谓:将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。

  谁都知道,我房间的书柜里,堆满了书。有一天,爸爸问我:“眼睫毛有什么作用?”我愣了,支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒:“你眼睛长哪去了,这个问题在《十万个为什么》里就有了,你看什么书啊!”我只得老实承认,《十万个为什么》我根本没看过。

  于是,从那天起,我的座右铭产生了。这是我自创的:读书,读书,不读就会输。这句话的意思是,一定要多读书,如果不读,那知识就会比不上别人,所以就会输。另外,读书要边读边记边思考,否则,读了也是白读。

  这句话对我今后的生活起了很大的帮助。

  有一次写作文,老师让我们自由写一篇想象文。我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会。我运用上自己平时积累的好词好句,认真地写了起来。结果,那篇作文写了700多字,还被老师作为范文在班上朗读。我觉得,这就是读书的好处,如果我不多读课外书,那天的好结果可能也没有了。

  可能有人会问,我为什么不以“百尺竿头,更进一步”为座右铭呢?多读书,就会不断进步,再在平时多努力,多上进,不就成了“百尺竿头,更进一步”了吗?可你有没有想过,知识上进,最重要的还是要多看书呢?!

  现在,我仍以“读书,读书,不读就会输”来作为我的座右铭,勉励自己要多读书。

  从小到大,我就象我的座右铭一样“相信自己”,一切顺利,并取得了很好的成绩。到中学教语文,接手的那个班是年级中最差的,我把“他”告诉给我的学生们,同时在各方面鼓励他们,和他们交朋友。终于,他们对不仅自己有了信心,而且也相信我了,和我的关系也很好,成为了好朋友。就这样,我们很愉快地相处了一学期。可是去年的期末考试的成绩出来之后,我对自己有了一丝怀疑,“自己是不是不行?是对学生太仁慈,还是……?”我思考了很久。终于,我对自己说“要严格!”就这样,我变了,开始对昔日的“朋友”采取了禁锢措施。

  一个月过去了,一切安好。

  某天。很无意,我出了一篇作文“真想不到”,作文交上来了,和平时一样我逐本批阅,这时,我愣住了,接着泪如雨下。(具体内容就不细述了)在他的作文本上还留下了几点泪痕。他对我的心思不很了解,在作文的最后他失望的说“爱笑的语文老师现在不笑了,也不和我们谈天说地了,不再象我们的朋友了。早就知道老师毕竟是老师,不会永远善代我们的。虽然这样说,但还是想不到,老师怎么了?她不再是我的朋友了!”那个平时不起眼的感叹号这时仿佛是千斤重锤,狠狠地一次一次地敲打这我的心,好痛好痛!

  那晚一夜未眠……

  第二天,端着作文本进教室,我笑了,和以前一样。学生们的反应很大,本来无精打采的他们坐直了,用期望的眼神望着我。这堂课,我没有上新课,也没有讲作文,而是在“聊天”,在找原因。快下课时学生许下了这样的诺言,“老师,相信自己。也请您相信我们,我们是最棒的!”

  想不到自己的座右铭成了学生对我诺言

  “愈学习愈发现自己无能。”是啊,多么优美的语句啊!说它优美并不是因为它有多美丰富的词汇,也不是因为它有多么华丽的修饰,而是因为在这句话中深刻而又引人深思的一个道理。

  在三年级时,回首这三年,已经获得了许许多多的荣誉,学习对我来说仿佛已是十分轻松时。我就开始觉得学习其实也并没有什么大不了的,其实也就不过如此。在我对学习不屑一顾时,爸爸仿佛也察觉到了,就对我说:“爸爸知道你的学习成绩不错,课本上的学习对你来说也是十分轻松,可是,你不能因此而放松对自己的要求,你如果只满足于课本里的一点点的知识。你今后的学习将会异常困难我希望你能好好想想。”当时,我对爸爸的话没怎么放在心上,依然我行我素。

  有一次,我和同学正在聊天,我们正在谈有关英语的事。突然,他说出了一个我听也听不懂的单词让我回答是什么。我回答不上来,只好红着脸说:“我……不会……”“连这都不会啊!”看着他那得意地神色我越发气愤。后来才得知,他在上英语兴趣班。我心里暗暗想:哼,你能上兴趣班,我怎么就不能上。看我学好了,也来考考你。后来我叫妈妈给我报了一个兴趣班。一学习才知道,哇,原来我有那么多东西不知道呀!一次偶然,我在书本上看到了这样的一句话:愈学习愈发现自己无能。这句话激起了我学习的斗志使我比以前更加努力学习。后来,我又让妈妈给我报了几个别的学科的兴趣班。每当我学习方面意志力不够坚定的时候,那句话就一直激励着我。是啊和知识比我们是多么的无能啊

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