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关于小升初作文指导:如何照应?

发布时间:2021-08-06

  照应,即前后关照,呼应配合:就是前面说的话,后面有个着落;后面讲的事,前面有所暗示。就是对前文提到的人、事、景、物,提出的问题,原因或结局,后文要做必要的交代;后文将要出现的情况,在前文要有所预示。这样,文章的结构就严谨了,情节就周详、缜密了。

  都有哪些主要的照应形式呢?构思布局时需要考虑好哪些方面的照应呢?

  (1)考虑好文题照应

  文题照应,就是使文章内容与题目相互照应,尤其是开头一下笔,就紧扣中心内容,照应题目。如:

  题目:这节历史课使我受到了教育

  开头:小学6年,我上过的课不计其数,其中使我受到教育最深的是一节历史课。

  题目:游泳能手--小菊

  开头:我家屋后有一条河,河面上建着一座水泥拱桥。我们村里的孩子都喜欢在这条河中游泳。说起游泳能手,可要算我的好邻居--小菊了。

  这种照应形式,文章一下笔,就"书归正传"、开宗明义,照应题目,便于把文章写得直截了当、干脆利落,有助于一下子吸引住读者,能有效地避免"偏题"现象。行文当中,时刻注意将文章主要内容与题目相照应,更能突出文章的主题,而且有利于把文章写得简练、集中;如果不注意照应题目,就容易犯"下笔千言、离题万里"的错误。

  (2)考虑好尾题照应

  尾题照应,就是使文章的结尾与题目相照应,通常又称"结尾扣题",即结尾点明文章题目的含义。如:

  题目:理发员叔叔真好

  结尾:理发员叔叔真好,他有一颗热情为人民服务的心!

  题目:我是这样的人

  结尾:我就是这样一个人,不但长得像男孩子,性格也像男孩子。

  文章结尾,归纳全文,照应题目,具有强调中心或画龙点睛的效果,便于抒发作者强烈的思想感情;有利于读者理解内容,掌握中心,受到感染;具有收拢全文的作用,使文章放得开、收得拢,严密紧凑,浑然一体,给人留下深刻的印象。

  (3)考虑好首尾照应

  首尾照应就是文章的开头与结尾相互照应。如文章开头交代背景,描写景物,抒发感情,说明道理等,在文章结尾处再次强调一下,与开头相应和,使文章浑然一体。

  首尾照应的形式是多种多样的,大致可以分为以下几种:

  ①圆合照应。即首尾内容圆合为二。如,《我是这样的人》:

  开头:我的性格不像一般女孩子那样温文尔雅,生得浓眉大眼,声音洪亮,做事总是粗手粗脚的,有点像张飞,所以我就获得了这个"张飞"的雅号。

  结尾:好了,我的自我介绍结束了。对啦,还要声明:现在同学们不叫我"张飞"了,而叫我"小健将"了。我已是训练有素的、名副其实的体育尖子了。

  ②重复照应。即结尾再次重复开头的内容。如,《我爱家乡的景色》:

  开头:我的家乡位于北京东北,是密云境内的一个小山村。哪里的景色可迷人啦!

  结尾:我爱家乡迷人的景色。

  ③因果照应。即开头交代事情的起因或结果,结尾点明事情的结果或原因。如,《家乡变了样》:

  开头:过去,我的家乡是方圆几十里有名的穷山村。这些年,家乡发生了翻天覆地的变化。

  结尾:感谢共产党,是党的富民政策使我的家乡变了样。

  ④问答照应。即开头设问,结尾作简要概括的回答。如,《向大家介绍我》:

  开头:我是一个女孩子,今年六年级,说话就要小学毕业啦。你们想认识一下我吗?想知道我的一些"秘密"吗?

  结尾:这就是我,一个爱美、遇事爱掉"金豆子"的小姑娘。

  除以上三种主要的照应形式外,构思布局时,还可以考虑一下总分照应(总述与分述相互照应),伏笔照应"(前有伏笔、暗示,后有交代、照应),反复照应(为了更好地表现人物或事物,突出中心主题,有意将重点内容进行两次或多次的重复)。

  【思考练习】

  (1)"照应"指的是什么?构思布局时,需要考虑好哪些方面的照应,考虑好每一方面的照应具有什么重要意义?

  (2)拿出一至两篇自己以前写的文章,认真读一读,想想文中运用了哪些形式的照应,哪些地方还缺少照应,然后动笔改一改。

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