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2021年小升初的作文题目

发布时间:2021-07-12

  六年级的同学备考小升初的时候,千万不要忘了作文哦,小升初的作文在考试中还是很重要的。下面是第一范文网小编为您整理的关于20xx年的小升初作文的题目,希望对您有所帮助!

20xx年小升初的作文题目【精选篇】

  1. 请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求:(1)先把题目抄写在第一行,再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确,内容具体、文从字顺。(4)书写认真,卷面整洁。(延伸阅读:小升初语文作文写作方法指导)

  2. 材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求:(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。

  3. 题目:根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去„„要求:(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。

  4. 在一次以“那一刻,我激动不已”为题的班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题:那一刻,我激动不已要求:(1)选材有时代感,叙事完整。(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真情实感。(3)结构完整,语言流畅,550字左右。(延伸阅读:小升初作文写作技巧及经验总结)

  5. 题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„),然后写一篇500字左右的记叙文。

有关20xx年小升初的作文题目【热门篇】

  1. 《我向____说一件事》(如妈妈、老师、同学们……)《这就是我》(任选一题)要求: (1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。 (2)语句通顺,字迹工整、清楚。

  2. 任选一题 ①读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:一只离群的蜜蜂 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀!”它生气地叫喊着。 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。 “好,我离开,看你们做得出啥。” ②题目:《榜样》 提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。

  3. 《今天我真高兴》 要求:写一篇400字左右的记叙文。有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

  4. 《我长大了》 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人碰到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

  5. 培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。” 在生活中,你快乐吗?你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的?选择一两件事例写下来,题目自拟。

20xx年小升初的作文题目大全【经典篇】

  1. 《不做“小皇帝”了》《小帮手》《妈妈笑了》(任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景…… 要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

  2. 《一次(堂)__ 活动(课)》 提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

  3. 《我爱家中的____》要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

  4. 《毕业考试之前 》要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

  5. 《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求①、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 ③、 不会写的字查字典,超过四个错别字不得优。

  6. 读《_________》后的体会 要求:请在空格处填写自己读过的一本书,写出自己阅读后的真实体会和感想。

  7. 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

  8. 《_的我》。 要求:⑴把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。

  9. 《乐》 提示:我们生活布满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。 要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

  10. 《我真想对_____说》。 要求:①.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 ②.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来,并恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、建议等。③.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

  11. 《再见了,老师” 》提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求:内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。不少于400字。 作文中不要写真实的校名和人名。

  12. 《一个_____的人 》提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

  13. 《难忘的小学生活》《我拥有一个小秘密》 要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整齐,不写错别字。

  14. 题目(1)《_____变了》提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)《在路上见到的一件事》提示: a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。要求: (2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。 (3)全文应写450字以上

  15. 平日,由于你学会了一种知识;或者把握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

20xx年小升初作文篇一

  我最期盼的一天终于来了。

  今天我舅舅带我和弟弟去游泳,我们非常高兴,我们一起坐车去的,我们的车开到一半忽然堵车了,车多的像一条龙一样,我们只有等了,等了半个小时终于不堵车了。我们在一个小时之内终于到了游泳的地方。我们一起到了卖票的地方,卖票的阿姨说:“由于今天游泳的人太多了,所以没有票了,我们像是被浇了一盆冷水一样,那股高兴劲全没了。等我们失落的要回家了的时候,突然令我们又高兴了起来,有三个人已经买到票了的人应为有急事不能游泳了,所以他们把票卖给了我们。

  我们一起换好了游泳衣,我们去游泳了,我和弟弟非常高兴。我们下去游泳了。这是有发生了怪事,说突然不热了,到变得凉了起来,工作人员马上放掉了凉水。工作人员说:“他们正在烧热水,请我们等待一会儿,我们只有等了,过了半个小时热水已经放到了游泳池里了,我们等不及已经下水了,然后我弟弟套上游泳圈不小心又到了一米深的水里去了,幸好有我舅舅在,及时让我弟弟回到的一米以下的水里去了。我们就开始玩了。

  时间过得真快,一会儿我们恋恋不舍得回家了。

20xx年小升初作文篇二

  有人说过:“Home is the place where, when you have to go there,it has to tke you in。” (无论何时何地,家永远是向游子敞开大门的地方)。

  当我最无助和最难过的时候,我总会在十字路口中找到回家的方向,家里面住着我最爱的人,每次回去,总有一股暖流温暖我冰冷的心,使我重拾信心,勇往直前。

  每当伤痕累累的时候,家庭为我疗伤。

  天空乌云密布,随而便下起了大雨。所有人都迈着回家的步伐。只有我还站在学校大门口,一把雨伞呆呆地握在手中。那次的数学测试,可以说是一把利刃在我心上划了又划。74分,是我考得最低的分数,虽然我用尽全力去考好,可是结果还是这般令人失望,我认为我不可能再考到一个比这个更低的分数了。“哗哗……”,雨越下越大,脸上沾满了水,分不清是雨水,还是泪水。

  在远处看见一个奔跑的身影,她超我的方向跑来。啊!是妈妈!我的心情带着欣喜又有几分不安,那种不知道如何交代的不安。“下那么大雨,我来接你,快点走吧,不然淋湿感冒了就不好了,回家吧!”我有几分哽咽了。回到家后,我鼓起勇气向妈妈说了这件事,妈妈对我说:“不要紧的,这次没考好,下次再努力。只是千万不要放弃自己,要相信自己……”妈妈对我说了很多事,我忽然感觉有股力量支撑着我,那是家庭给我的力量。

  这件事已经过去了好多年,可是那股力量依旧存在,每当我心冰冷时,我就告诉自己,“没有什么事情值得失望的。每个人的家对他自己而言都像是城堡和要塞,而我的城堡在给予我力量。”

20xx年小升初作文篇三

  “人生两大宝,双手和大脑。有脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭都吃不饱……”每当我听到这首诗时,不禁会想起妈妈那双极其平凡的手。

  妈妈的手是“魔术师”。她能把新鲜的蔬菜、肉类变成五花八门、丰富多彩的美味佳肴;土豆饼、鲜肉饺、糖醋排骨常常令我不忍释筷,吃得肚儿滚圆。我想,妈妈的厨艺应该能赛过大厨吧!

  妈妈的手整理房间也是一绝。有一次,我把房间又搞得乱七八糟的了,妈妈便让我和她比赛看谁收拾得快。计时开始,我手忙脚乱地东摸一下西拿一下,半天把东西收拾不到位。妈妈先把东西分类,然后快速地把东西放在应该放的位置上。看得我眼花缭乱,妈妈仿佛变成了有八只手的神仙!两分钟搞定!神速吧?

  妈妈的手织毛衣也是天下一流的。一次,妈妈买来一堆五颜六色的毛线,准备给我织毛衣。只见她的手飞快地、灵巧地、娴熟地翻飞着,一刻不停。有几次我忍不住想去试着织,可是我不是漏针就是穿错了线。我丈二和尚摸不着头脑,妈妈是怎么学会这门儿技术的呀?

  妈妈的手是温柔的手。每当我生病了,妈妈便用手轻轻地抚摸着我,为我拿药、端水,无微不至地照料着我。我感觉病一下子好了许多,心中无比温暖。每当我受到挫折,感到委屈时,妈妈也会用她那双手轻轻拍拍我的肩膀,鼓励我,给我勇气和力量。

  妈妈的手也是非常严厉的手。每当我撒谎、贪玩、不认真写字练琴时,妈妈会先动嘴教育我,若不见成效,那她就要动用那双手了,一巴掌拍在屁股上,立即火燎燎地疼,那感觉让人终生难忘!

  但是,不管怎么样,我依然喜欢妈妈的手,是这双手给我创造了如今幸福的生活;是这双手教我学做人、做事;是这双手让我时刻感觉温暖。我爱妈妈这双勤劳、灵巧而双严厉的手!

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