首页 > 优秀作文 > 应用文 > 读后感作文 > 伤仲永读后感范文

伤仲永读后感范文

发布时间:2019-02-20

伤仲永读后感范文

  方仲永的教训告诉群众:家长务必给小孩创造环境,而小孩就应用心领悟,不断进步,不能辜负了自我、家长和社会,下面是小编为大家精心收集的伤仲永读后感,供大家参考,希望大家喜欢。

伤仲永读后感范文(一)

  小时候才华横溢的方仲永,不到二十岁就“泯然众人”了!

  读罢此文,我不禁为之而“伤”.

  我“伤”愚昧无知、贪图蝇头小利的方父.由于他的“不使学”,间接地扼杀了一个英才.

  我“伤”随波逐流、整日“环谒邑人”的仲永.由于他“不受之人”,直接断送了自己的大好前程.

  文中所写的方仲永五岁时的表现,俨然是一个神童,但他后来才能丧失,令人惋惜,令人警醒.俗话说,“玉不琢不成器”,“人不学会落后”.道理再明白不过了———一个人先天的条件再好,后天不琢不学不勤不练,也会成为一事无成的凡夫俗子,方仲永就是一个典型的例子.如果方仲永立场坚定地变“不使学”为“我要学”,那就是另一番景象了,人们不是“伤仲永”,而是“赞仲永”“学仲永”……

  我想,假如我是方仲永,我一定会充分发挥自己得天独厚的先天优势,不断充实自己,厚积薄发,使自己有“取之不尽,用之不竭”的知识,实施“可持续发展战略”.

  假如我是方仲永,我会深知“业精于勤,荒于嬉”的道理,把“99%的勤奋+1%的天才=成功”当作座右铭,时刻提醒自己.即便小有成就,也不沾沾自喜,自我满足,而是更加努力地学习,使自己能“更上一层楼”.

  读完《伤仲永》这篇课文之后,我明白了一个道理:如果我是一块璞玉,定要尽情地“琢”,使之成“器”;是一块锈铁,也要不懈地“磨”,使之成“针”.

伤仲永读后感范文(二)

  《伤仲永》是王安石的一篇文本,它讲述了1个天才儿童正因不去领悟,而沦落成1个凡人的故事。我认为这篇文本十分引人深思,非凡是对于学生和家长而言。

  首先是对于学生来说。从文中可令看出,方仲永的确是个极有天赋的儿童。他五岁时就可令指物立诗,并且这些诗都很有文理,令人称奇。但是拥有天赋并不告诉我们拥有永远的优秀与成功。方仲永即使有非凡天资,但他没有去领悟,去增强,因此最后成为了普通人。如此精明的人不用心会沦为普通人,那么没有很高天赋的人不用心,论断会怎样呢?这是1个十分可怕的论断。因此说,我们更就应加倍地用心进取。

  假如我们把这个故事改一下:设想方仲永是1个天赋不高的小孩,但他十分要求上进,日夜都在刻苦地领悟。那么这个故事的结局会怎样呢?我估计这个后天不断用心的方仲永务必能成为国家的栋梁!许多人都认为后天的用心比先天的天赋更紧要。没错,正因“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗”,因此现实与想象中的两个方仲永有着相异的天赋,相异的用心程度,另外也有相异的论断。这正如大文学家茅盾所说:“天分高的人假如懒惰成性,亦即不自用心以发展他的才能,则其成就也不会好大,有时反会不如天分比他低些的人。”因此得到,后天自身的用心是相当紧要的。

  其次该深思的是家长。方仲永那么聪颖的小孩,最后竟会沦为普通人,首要的职责是在他父亲身上。方仲永的父亲发觉了儿子的天赋,很是兴奋。但他没有准时把小孩送去读书,让小孩进一步增强,而是天天带着小孩到处拜访,以小孩的天赋换取其他人对他的宾客礼节和钱财。方仲永的父亲就那样,贪图自我所得的一点蝇头小利,而毁了小孩的一生的完美前程。这不仅仅仅是方家的损失,更是社会人才的损失!因此作为家长,就应对小孩负起职责,不可为了自我,而摧毁布满希望的明天。

  方仲永的教训告诉群众:家长务必给小孩创造环境,而小孩就应用心领悟,不断进步,不能辜负了自我、家长和社会。

伤仲永读后感范文(三)

  生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就.

  仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中.到了十二三岁,才气渐减,“令作诗,不能称前之所闻.”到了成年,竟“泯然众人矣”.

  一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”.像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

  所以说,才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在.

  牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就.爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下顽强学习和工作,终于奠定了相对论的基础.

  不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此.不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就.作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功,同样深刻地说明了这样一个道理:才能来自勤奋学习!

伤仲永读后感范文 相关内容:
  • 《伤仲永》读后感300字

    导语:《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。...

  • 《伤仲永》读后感

    天才也需要勤奋,不然像方仲永那样泯为众人就不好了。为了让你更加有才华,所以小编就为大家准备好了《伤仲永》读后感,希望你喜欢!《伤仲永》读后感篇一读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些伤。...

  • 伤仲永读后感1000字3篇

    伤仲永读后感1000字1读完《伤仲永》这篇课文,首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位天才,最终变成庸人的结果就是不学习。光靠受之于天,唯一的下场只能泯然众人矣!事件大概说:金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭,其有一童...

  • 伤仲永读后感200字

    导语:《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。...

  • 伤仲永读后感600字

    导语:《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。...

  • 《伤仲永》读后感

    读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”。为什么方仲永天资聪明,最后却出乎意料地成为一个庸庸碌碌的普通人呢?幼年天资聪慧,但因为他的父亲为了贪图眼前小利而不让他学习,使少年才能衰退,青年沦为庸人。...

  • 精选伤仲永读后感3篇

    伤仲永是一个很经典的故事,下面小编整理了伤仲永读后感500字3篇,欢迎阅读!伤仲永读后感500字一今天我读了伤仲永,是呀,读完心中真的不由的升起了一丝感伤。...

  • 关于伤仲永读后感

    天才方仲永才思敏捷,读完伤仲永你对他的评价是如何?又有什么收获呢?下面由小编为大家精心收集的伤仲永读后感范文,欢迎大家阅读与借鉴!【伤仲永读后感范文一】最近读了王安石的名篇《伤仲永》。...

  • 伤仲永读后感范文

    人只会做梦是可怕的事;人不会做梦是更可怕的事。仲永是个不会做梦的人,他仅仅是空有天分罢了,所以他最终也不外是一个众人罢了,下面由小编为大家精心收集的伤仲永读后感800字范文,欢迎大家阅读与借鉴!【伤仲永读后感800字范文一】这篇...

  • 关于伤仲永读后感

    王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。下面由小编为大家精心收集的伤仲永读后感500字范文,欢迎大家阅读与借鉴!【伤仲永读后感500字范文一】《伤仲永》讲述了:有一个叫方仲永的小孩,天资聪明,五岁就能作诗。...

  • 伤仲永读后感

    神童由于后天欠好勤学习而沦为庸人的,在历史上屡见不鲜;而原来不是神童、天赋,但由于对峙不懈地高昂高兴,而成为举世驰名的科学家、创造家的却大有人在。...

  • 伤仲永读后感

    我想少一些像仲永父亲那样的人,抑制孩子学习,让孩子们得不到良好的后天教育,导致智力下降。一个人的学习与天资有关更由与后天教育有关。一人能否成才是离不开后天教育的。仲永由天才变成众人,引起我们沉思。...

  • 伤仲永读后感

    本是一个天资过人、聪明非凡的神通却因为没有接受好的后天教育从而泯灭了。这是一个发人深省、令人无限惋惜的故事。仲永的爸爸只能用愚昧二字来形容。为了贪图眼前的小利把本应大展宏图前途一片光明的儿子的前程给断送了。...

  • 伤仲永读后感350

    小时候才华横溢的方仲永,不到二十岁就泯然众人了!读罢此文,我不禁为之而伤。我伤愚昧无知、贪图蝇头小利的方父。由于他的不使学,间接地扼杀了一个英才。我伤随波逐流、整日环谒邑人的仲永。由于他不受之人,直接断送了自己的大好前程。...

  • 伤仲永读后感600

    王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。...

  • 读后感作文