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大学生我为评估做贡献演讲稿

发布时间:2021-05-27

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  大家好!我叫刘贝易,来自数控071班。正如在座所知,我校即将迎来评建工作。这次,对于我校既是一个挑战,更是一个机遇。

  所谓挑战,是因为许多南京高校都接受了评建。比较“不幸”的是,他们无一例外得都获得了优等。所以,压力便成倍地压在我们的肩上。若我们稍不留神得到优等以下,那我们学校便将成为公开的反面教材而被人们广为传诵。那么,我校的社会地位和公共影响力必将一落千丈!这种结果是我们能轻易想见的,但却是我们所无法接受的!

  所谓机遇,是因为若我校在此评建中能得到好评,那我校将向着成功更大地迈进一步,这会更有利于我校的发展壮大!

  作为南京工程学院的一份子,我想,我与在座的各位都有义务,也有责任为南京工程学院迎评创优贡献出自己的力量!

  我最近在北区综合楼广场上见到一幅标语,令人相当有感觉,标语上书:我们康尼的都是好孩子。我私以为,我们都已是大学生了。孩子是天真烂漫的,是种感性胜于理性的动物,而我们大学生则应该让理性战胜感性。所以我以为,将标语改为我们南工程学子都是“好人”会更贴切!

  可是好人难为啊!好人会践踏草坪吗,好人会翻越小北门栏杆吗,好人会在课堂上嬉皮打闹吗?我说这些绝不是空穴来风,作为学生会的一员,我被要求用手机摄像头拍下各位的不文明行为。我想问一下在座,有谁没干过这些不文明行为吗?如果你真的一件也没干过的话,那我不得不遗憾地告诉你,你全都干过了……

  考虑到那些照片若被公布出来,被拍者们将处境尴尬。所以我刻意只拍下了那些人的背影。这对他们个人来说是件幸事,可对南京工程学院来说可就是大大的不幸了。因为当别人看了这些照片就会问:“这人是谁?”“不认识……”“是哪个班级的?”“不清楚……”“哪个院系的?”“不知道……”“哪所高校的?”“南京工程学院的!”

  如果你在路上遇见熟人,他会问:“你念哪所大学?”我想你一定会很自豪地喊道:“南京工程学院!”呵呵!如果那人看过那些照片呢,他会对你作出怎样的评价啊?

  所以当你踏入南工程那一瞬间,你便是南工程的人!你一辈子都将贴上南工程的标签,一辈子也撕不去的南工程标签!所以你就是南工程学院,而南工程学院就是你!所以当你在为南京工程学院迎评创优做贡献时,你也是在为自己做贡献!

  就快评估到我们学校了,前些日子接到学校通知:所有大四学生必须在今年11月19日到26日之间找到工作并签订就业协议,否则不准参加期末考试,甚至不予办理毕业手续。我恰好是大四,这学期有课,身边还有很多同学准备考研,顾不上找工作的人多了,现在就逼着我们签协议,真不知道学校想什么呢!有些顶不住压力的还真签了,当然也有假的,比如托关系弄个假协议的;签协议需要用人单位公章,这甚至在校园里催生了“刻章经济”,一个章收费50元,有同学凑钱刻章,甚为荒唐。校方的说法是,一切为了教学评估。评估得好,学校可以升“二本”,否则就要降“大专”。为了迎接评估,我们已经做了太多的荒唐事:作业集体造假,论文集体造假,甚至连教案也是假的,现在轮到就业都要造假了。谁不知道目前大学生的就业形势?靠学生想方设法签来的假协议换取评估的皆大欢喜,到底是谁糊弄谁呢?

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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