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中考作文素材:关于“创新”的哲理材料

发布时间:2020-03-25

  不做瓦匠,培训瓦工

  第二次世界大战后,美国的建筑业迅速发展,砖瓦工需求量很大。对失业者而言,这是个难得的机遇,许多小伙子都去应聘瓦工。有个叫迈克的青年为了生计也来到芝加哥,但他看到招工广告,并没有应征去当瓦工,而是在报纸上登了一则“你能成为瓦工”的广告。他租了一间店铺,请来一位瓦工师傅,买来 1500 块砖头和一堆沙石做教材,办起了瓦工培训班。许多工人蜂拥而至,愿出高价接受培训。结果,他十天就获纯利 3000 美元,等于一个瓦工 200 天的收入。

  苹果里藏着什么

  一个美国儿童从幼儿园回来,郑重其事地拿出一把水果刀和一个苹果,问父亲:“你猜,苹果里藏着什么 ? ”父亲不以为然:“除了果核还能有什么 ? ”于是儿子手起刀落,把苹果切成两半,通常的做法是从苹果的茎部切到底部的凹处,而他却横着切开,然后举起半边苹果说:“看,里面有一颗星星。”

  面对苹果切面中一个清晰的五角星图案,这位父亲感慨道:“一生不知吃了多少个苹果,然而就在举手之间和这个再简单不过的发现失之交臂。”

  河那边有金矿

  电台请了一位商界奇才做嘉宾主持,大家都非常希望能听他谈一谈成功之道。但他只是淡淡一笑,说:“还是出道考题考考你们吧。”

  “某地发现了金矿,人们一窝蜂地拥去,然而一条大河挡住了必经之道,是你,会怎么办 ? ”

  有人说绕道走,有人说游过去。但他却微笑不语。很久,他说:“为什么非得去淘金,为什么不买一条船开展营运 ? ”

  大家愕然,他却说,那样的情况下,即使把渡客们宰得只剩下一条短裤,他们也会心甘情愿。因为前面有金矿啊 !

  蜜蜂与苍蝇的玻璃瓶实验

  如果你把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户,会发生什么情况?

  你会看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒下或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空——事实上,正是由于蜜蜂对光亮的喜爱,由于它们的智力,蜜蜂才死亡了。

  蜜蜂以为,囚室的出口必然在光线最明亮的地方;它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说,玻璃是一种超自然的神秘之物,它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层;而它们的智力越高,这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。

  那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意,全然不顾亮光的吸引,四下乱飞,结果误打误撞地碰上了好运气;这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此,苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口,并因此获得自由和新生。

  上面所讲的故事并非寓言,而是美国密执安大学教授卡尔·韦克转述的一个绝妙的实验。韦克是一个的组织行为学者,著有《组织的社会心理学》等书。

  韦克总结道:“这件事说明,实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变,所有这些都有助于应付变化。”

  他进一步说:“我从大企业中所认识到的最重要的事情,就是当每人都遵循规则时,创造力便会窒息。”这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的“逻辑”。

  小虎鲨

  小虎鲨一出生就在大海里,很习惯大海中的生存之道。肚子饿了,小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃,虽然要费力气,却也不觉得困难。

  有时候,小虎鲨必须追逐良久,才能猎食到口。这种困难度,随着小虎鲨经验的长进,越来越不是问题,猎食的挫折并不对小虎鲨造成困惑。

  很不幸,小虎鲨在一次悠游追逐时,被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运,一个研究虎鲨的单位把它买了去。关在人工鱼池中的小虎鲨,虽然不自由,却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中,都是些大大小小鱼食。有一天,研究人员将一大片玻璃放到池中,把水池隔成两半,小虎鲨看不出来。

  这一天,研究人员把活鱼放到玻璃的另一边,小虎鲨等研究人将放下鱼之后,就冲了过去,撞到玻璃,痛得头眼昏花,什么也没吃到。

  小虎鲨不信邪,等了几分钟,看准了一条鱼,咻!又冲过去,撞得更痛,差点没昏倒,一样吃不到。

  休息十分钟之后,小虎鲨饿坏了,这次看得更准,盯住一条更大的鱼,咻!又冲过去,情况没改变,小虎鲨撞得嘴角流血。想不通到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池子里。

  最后,小虎鲨拼了最后一口气,咻!再冲,仍然被玻璃挡着,撞了个全身翻转,鱼就是吃不到。小虎鲨终于放弃了。

  研究人员又来了,把玻璃拿走。然后,又放进小鱼,在池中游来游去。小虎鲨看着到口的鱼食,却是不敢去吃,可是又饿得眼睛昏花,不知道怎么办。

  人很容易被过去的经验限制,小虎鲨为了猎食,被玻璃撞得头昏眼花,但是当玻璃取走后,到口的鱼食也不敢去吃,只好饿肚子。

  地图的另一面

  一天早上,一位贫困的牧师,为了转移哭闹不止的儿子的注意力,将一幅色彩缤纷的世界地图,撕成许多细小的碎片,丢在地上,许诺说:“小约翰,你如果能拼起这些碎片,我就给你二角五分钱。”

  牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间,但没有十分钟,小约翰便拼好了。

  牧师:“孩子,你怎么拼得这么快?”

  小约翰很轻松地答道:“在地图的另一面是一个人的照片,我把这个人的照片拼在一起,然后把它翻过来。我想,如果这个‘人'是正确的,那么,这个‘世界'也就是正确的。”

  牧师微笑着给了儿子二角五分钱。

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