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小学自我介绍作文带评语

发布时间:2020-02-15

小学自我介绍作文带评语

  自我介绍作文说容易写也容易写,说难写也难写。因为自我介绍大多都千篇一律,要创新才能出彩。下面是第一范文网小编为您整理的关于自我介绍的小学作文加评语,希望对您有所帮助!

小学自我介绍作文篇一

  瞧!那镜子里的小女孩是谁?原来是我——赵怡然呀!

  我扎着一个马尾辫,那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,鼻梁不高,鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我穿着一件黄色的上衣,蓝色的裤子,红色的运动鞋。

  我性格开朗,喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”,可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟,可我却没想着去收拾,只有妈妈提醒,我才想起来。

  我下定决心一定要改掉这个坏毛病。

  批改评语:本文是一篇写人的记叙文。运用第一人称,叙述真实亲切自然,给读者以真实、生动之感。分别从外貌、穿着、爱好、优缺点等方面介绍,能正确地认识自己。希望小作者发扬优点,改正缺点,成为一名更加优秀的小学生。

小学自我介绍作文篇二

  我叫魏夕喻,今年9岁了。我有一双水灵灵的大眼睛,乌黑乌黑的头发,常常梳着马尾辫,走起路来一摇一摆,还有两只不大不小的耳朵,一张樱桃小嘴。

  我最喜欢和小朋友们一起玩。有时玩骑自行车,有时玩捉迷藏,有时玩搭积木……别看我爱玩,我可是一个多才多艺的小姑娘,我会弹古筝、吹长笛,还会写毛笔。

  我的缺点,就是挑食。每次看到饭桌上的鱼,我就皱眉头。为此,每少挨妈妈的批评。我真想把这个坏毛病改掉啊!

  这就是我。

  批改评语:这篇文章介绍自己的特点,由外貌到性格、爱好等,再写自己的缺点,层次分明。表达真实质朴,语句流畅,简练而生动。不足在于写外貌的部分的顺序稍显凌乱,如果写完五官后再写走姿,会更合理些。

小学自我介绍作文篇三

  我现在把一个快乐男孩介绍给你。

  周涛,男,7岁,范村中心小学一年级学生,个子不算太高,长着一双大眼睛,双眼皮,因为退牙原因,家人们都亲切地叫我“小豁牙”。

  我生性活泼,爱运动,爱动脑,爱看课外书,所以老师特别喜欢我,你喜欢我吗?爱我吗?

  这就是我—一个快乐男孩。

  批改评语:这篇文章结构完整,语句通顺,表达流畅自然,虽然文章笔墨不多,但这篇自我介绍很清楚地将自己介绍给了别人,如果你能扣住你生性活泼,爱运动,爱动脑,爱看课外书的特点,写一些自己的事情,那你的文章就更加饱满了!

小学自我介绍作文篇四

  我就是我,我是无人能替代的。尽管,我可能不是天上闪烁的明星,而只是平凡的细沙,只是沙砾,并不闪眼夺目,但我就是我。

  我不是太阳,我就不会学晚霞那样模仿它的灿烂。我会禁受风雨的磨砺后,绽放属于我自己的光芒。

  每天早晨,迎着早晨独有的清新。我出发了,我要证明我就是我,我不是别的任何一个人,我就是一个平凡但不平庸的小小女生,我会哭我会笑,正因为我不完美,所以我才会去追求完美。

  我就是我。

  批改评语:这篇文章通过把“我”比喻为"明星"、”细沙“等,写出了”我就是我“的特点。但是文章举例不多,没有具体描写自己的与众不同,叙述不详尽完整,文章还有待加强!

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