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小学作文范文及批改评语

发布时间:2020-03-29

  在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。下面是第一范文网小编为您整理的关于小学作文范文及批改评语的内容,希望对您有所帮助!

小学作文范文及批改评语一

  在冬日的大雪中,一棵梅树傲然挺立在寒风之中,白里透红的梅花绽放,“梅须逊雪一份白,雪却输梅一段香”,梅花虽不似雪般白,但它坚强不屈,为万木枯萎、毫无生机的冬天捐出一丝清香、献出一份生机。

  自古以来,梅花都是不屈的象征“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。温暖的阳光不曾照耀过梅花,它得到的仅是严寒里的一缕残阳;轻柔的春风不曾吹拂过梅花,它得到的只有凛冽的寒风;清凉甘甜的雨水不曾滋润过它,它得到的仅是寒气逼人的冰雪。

  梅花在百花凋零之日怒放,用自己的香味、美丽点缀着毫无生机的冬日。就算在同一棵梅树上,梅花们的形态也不一样。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的则刚绽放,有点冰清玉洁的雅致,又有点艳如朝阳的鲜艳,还有点儿白似瑞雪的朴素,还有些绿如碧玉的美丽;先前热热闹闹开过的梅花,虽花瓣已凋谢,但依留残香于魂。

  “俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,它在丛中笑。”它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽与芳香,它有着一副傲骨,从不骄傲自大。

  梅花不与百花争夺春天,只是默默的把自己献给冬天。梅花不仅外貌美,更让我敬佩的是它的精神。梅之香,梅之美,留于魂。

  简评:这篇写景状物类散文,细致地描述了婀娜多姿的梅花的情状。梅花在百花凋零之日怒放,用自己的香味、美丽点缀着毫无生机的冬日。叙事条理,层次分明、详略得当。

小学作文范文及批改评语二

  如果说爱是三月淅沥的春雨,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。

  诵读着孟郊的《游子吟》,心中不由得想起了日夜为我操劳的母亲。

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”质朴的语句,却说尽了天底下所有母亲担心挂念子女的那种心情,可是,作为子女的,又有谁会真正的体会到母亲的这种心情,又有谁会真正做到“谁言寸草心,报得三春晖”呢?读完全诗,我禁不住有一种想哭的冲动:有多少次,我根本没有做到感恩母亲,反而……

  刚放学回家,也许是怕我放学回来会饿坏了,妈妈就已经做好了一桌我最爱吃的菜在等我。“来来来,看我做了一桌你做爱吃的菜,快来吃吧。”妈妈满脸笑盈盈地对我说。可能是受阴天的影响吧,我的心情坏到了极点。我漫不经心地看了一眼桌上的饭菜,语气极差地对妈妈说:“我没胃口,不吃了!”便甩头朝房间走去。“怎么了吗?是不是有什么不开心的事?要不要……”妈妈边说边朝我走来,还没等妈妈说完,我一肚子的不耐烦:“都跟你讲我没胃口了,你还问,你真的很烦啊!”接着,我把门狠狠地摔了,还上了锁,留妈妈像雕塑一样站在房间外。虽然是隔着一堵墙,但我依然能听到妈妈在外面嘀咕着:“也不知道她今天怎么了……”

  很多时候,我们都不懂得感恩父母,反而把自己的情绪发在父母的身上,他们心里会有一种怎样的难过啊!很多时候,我们太过自私 ,只在乎自己,只满足自己的需要,不从去在乎过父母的感受,不从去真正的感恩他们。

  如果说爱是三月淅沥的春雨,那就让我们作一棵感恩的小草吧,为三月的春光增添一份新绿。

  简评:文章开头使用的排比句为文章添彩。文章很有说服力,也发人深思,从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益,结尾点题深化中心。作者构思巧妙,情感也真实流露。

小学作文范文及批改评语三

  在我的家乡玉林有一座结构新奇、造型美观的大桥—云香桥。它座落在玉林城区南面的南流江上。

  云香桥建于20xx年2月,它位于云天宫的前面、在体育馆的旁边。云香桥长约一百米,宽约三十米。桥下有两个桥墩,三个孔,每个桥墩有四个圆柱。桥面上一共有六个车道,两边各有一个人行道。桥的两侧各有六十五根柱子,柱子上还刻有一朵朵精美的云朵,桥面两旁的人行道上各立有五个灯柱,每个灯柱上有九盏灯,每盏灯看起来像一朵朵含苞欲放的花朵,美丽极了!一盏盏美丽的灯照耀着一座美丽的桥。桥下的南流江像一条绿色的飘带,装点着可爱的玉林……

  这就是我们家乡美丽的云香桥!

  简评:这篇说明文的结构完整,层次分明,运用了列数字、打比方的说明方法向我们介绍了故乡的云香桥。文章短小精悍,但描写细致,是篇不错的习作。如能加上作比较的说明方法会让人更容易理解。

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