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用排比的方法写作文

发布时间:2021-01-14

  用排比段式结构展开话题,这样能使文章的条理清楚。下面是用排比的方法写作文,欢迎参考阅读!

  话题:快乐

  一:以四季为时间顺序,用诗句过渡,增加文采。

  《四季之乐》

  “风乍起,吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说:“春回大地了。”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:“三月,我们去踏青。”带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家。笔奏响了清流,脚步惊醒了春草,心情感染了万物。春风里,我们心情跳舞。景美好,心好乐,情好悦。“咯嚓”,友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉,是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐。

  “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”炎炎夏日,夹一本书,我躲进了竹林,眼睛旅行在竹林的小道上,心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任着;美妙的书本之旅上,我忘情着。情飘着,心也荡着,直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中,昭君出塞时的黄沙,貂蝉月下轻舞时的团扇,玉环华清池洗浴时的白绫,西子浣纱时的波纹,已是潜意识里的另一种快乐!让人慨叹的乐,原来在夏日阴下的书页里。

  “一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁云散尽乐不尽,秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽,枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽,夹满了枫叶片。月上柳梢头,我独自吹笛黄昏后。一种意境,朦胧着;一支乐曲,飘荡着。邀我共舞,月无语,惟有清辉悠悠,送我一分清幽之乐。有点儿枯败的柳枝不想扫我的兴,送我一段婆娑舞。我吹着,它舞着,月夜里,这儿有一幅欢乐的秋愉图。

  “千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抺个鬼脸,给雪婆涂了个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外, 暖意正蕴五脏内。这是幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。

  四季皆可乐,乐在四季中。常与四季下棋,以心作注,以乐为子,赌得风风火火,赢得快快乐乐,何乐而不为?

  话题:面对拥有

  二:以不同的对象为顺序,条理清楚。

  《如果我有……》

  佛说,前世的五百次回眸,才换来今世的擦肩而过。——题记

  (一)

  如果我有一杯酒。

  可否邀李白共饮?

  诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的,他一生穷困潦倒,没有珍惜曾经拥有的。

  他,14岁下三峡,进中原。41岁奉旨进京,一路高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”到了京城,却只能作些“公向瑶台月下逢”的这些在他看来是靡靡之音的诗。于是他反抗,一年多后被“赐金还乡”。于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”呼喊。56岁被牵连流放夜郎。写出了“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。

  (二)

  如果我有一把剑,

  可否与项羽共舞?

  鲁迅说,成功是把好东西包装起来给人看,而失败是把好东西毁灭给人看。于是,乌江边上,你便成了最伟大的毁灭的艺术。你有“何弊之乘”的果敢,你有“挡我者死”的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬”;当你一生中至爱,挥剑合鲜红的血流过雪白的颈,完成了她的“凤凰涅磐”时,你终于忍不住,挥剑,和着那并不耀眼的剑光倒了下去。结束了你传奇的一生。

  (三)

  如果我有一杯酒,

  可否与李煜同醉?

  南唐后主在做了亡国之君,被囚于他国之后,发出了“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的呼喊,叹出了“落花流水春去也,天上人间”的无奈。还有那“觉来泪双垂”的凄凉。

  (四)

  如果我有一杯水

  独享。

  我独倚窗边,想着李白,他会后悔吗?我觉得不会,虽然他曾经拥有高官。项羽,你呢?你应该后悔,曾经诛杀刘邦的机会何止千万,而你却没有珍惜。终于被困于垓下,抱着虞姬自刎而死。李煜,你也应该后悔吧?这些功过将由历史评说。

  放弃该放弃的,珍惜该珍惜的,如果你有,是前世多少次回眸,才换来今世的拥有,而不要等到失去了,才知道它的可贵。

  三:以诗句过渡,来表现不同的对象,

  月光在呼唤

  大话西游中曾经有过对“拥有”问题的一段惊世骇俗的 的对白,在这里,我想将他引出来是很有必要的 ,鉴于语句烦冗,这里略举一句:“真到失去了才追悔莫及。真的是这样吗?是吗?不是吗?”

  没错,纵观古今,因为没有把握住现在而后悔的例子举不胜数,牢骚发得也颇有水准,在这里,我想更有必要举出来与尔等共勉。

  其一,逝者如斯夫。

  范学士独登岳阳楼,浩 荡江水,连绵不绝,挥毫疾书:“逝者如斯”,人本是终究要进棺材的,这种事,起因和结果似乎本无更大意义,过程却是关键,若如天上的鸿云,来无踪,去无迹,恐怕也要遭人笑话,但是天下人浩翰,能存名至今又有几人,他们若不把握住 现在,又怎能留下英名,当然,一些卖国贼,汉奸也至今被人唾骂,却又是外话了,我想,逝去的日子不可追,现在却是光芒的起点。

  我想,把握住现在,使你生命充实。

  其二,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

  崔护的暗恋体验也可谓流传千古,人读之,莫不有青梅入口之感,风流倜傥,本无可厚非,但他的胆识却令我不敢恭维,遇见美女并一见钏情,的确是很好的,怎的我们的男主人公在喝完女主人公一水之后,却飘然而去,一年之后,又随风而来,面对人去楼空,桃花依旧,爱情之芽还未萌发就已枯萎,又能怪谁?怪那女子,别人搬家是她的自由,你无权干涉吧。想来想去,只有怪他自己了,别人又怎乔晓你那一厢爱慕呢?你又不说,本来说出来,那女子恐怕就是禹锡夫人了,若是有夫之妇,做个朋友还是可以的嘛,崔护真是傻!

  我想,把握住现在,使你生命浪漫。

  其三,夕阳无限好,只是近黄昏。

  晚景是人人都爱看的,但人们却总是在伴随夕阳的落下而呆呆站立,待太阳落下,月亮升起,一切归寂于黑暗之时,才回过神来,怎如此之短,可谓“近黄昏”。真是牢骚之至,太阳东升西落,才算正常,定格在美好,只有照片中才找得到,就算已经夕阳夕下,也不应放弃希望,璀璨之后是暗淡。的确是的,但如何延长美妙的时日,却需要在把握住现在的基础上,一个背囊,随你走遍天涯,看尽人间所有美妙的夕阳,黄昏又奈你如何?毕竟,你没有什么可后悔的。

  我想,把握住现在,使你生命延长。

  我一个在月光下行于河边,月影婆娑,似在微笑,似在痛哭,明天又是新的一天,一页未书写过的白纸,明月照 我影,一句话脱口而出

  是到了该留下点东西的时候了。

  我笑了,月也笑了……

  话题:读书与做人

  四:以写景开头,中间借景来过渡展开,条理清楚。结尾最好也要写景,呼应开头。

  读书育人

  窗外,窗内点点桂花香,内心的一点一滴在笔下化作一个个跳跃的字符。在充满桂花香的空气中,任它到处渲泄,不用理性的绳丝牵着,让它随风飘去。于是,我写下了:读书育人。

  阵阵香气随风飘来,一只大雁向南慢慢飞去,它这么早就举家南迁了?是的,它比不上别的大雁,它飞不过它们,它没有它们力气多,于是它先飞了,它要比那些雁子先飞,那样,它才不会落后,于是我想到了“笨鸟先飞”。鸡声刚起,已有两个人提剑而舞,他们将来要做将军,要为国请命,于是我想到了“闻鸡起舞”。我又想到了“凿壁偷光”、“悬梁刺股”……于是我写下了:读书可以使人勤奋。

  阵阵香气随风飘来,在那乌江(汩罗江)畔,你是否看到一个一生(身)整洁,长发披肩的老人?他为了表明自己的志向,举身跳去,他无可奈何,于我想到了屈原。那个“脑子里都是幻想,没有一点实际东西”的小男孩呢?他现在在哪里?噢,他原来在我们心中,他为了自己的目标不懈努力,终于他成功了,他的脑子里的东西在他手上变成了实际,而不是在幻想了,于是我想到了爱因斯坦。我又想到了那个从小就为中国人的出路奋斗的毛泽东,还有……于是我写下了:读书使人明志。

  阵阵香气随风飘来,那个“非礼勿视,非礼勿听……”的人还好吗?那个“来而不往非礼也”的人还好吗?那个去拜访老子,见时弯下九十度腰的人还好吗?于是我想到了孔子。见到老师说声“老师,您好!”见到了父母要说声:“爸爸、妈妈,你们辛苦了。”于是,我想到了我上小学的情景,于一幕幕有脑海里重现。于是,我写下了:读书使人知礼。

  人啊,原来我们知道这么多东西啊,噢,这些都 从什么地方来?从书中来,我于是说了声:读书真好,是它教我怎样做人,怎样朝目标努力。于是我写下了

  读书真好,认真读书,诚信做人。

  五、以相同的句式过渡,使条理清楚

  读书做人

  英国哲学家培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”是啊,正是由于 书才使人类从野蛮走向了文明,从无知走向大智。我国古人也曾说:玉不琢,不成器;人不学,不知道。的确,就是读书的重要性。读书不公给了我们这些,还给了我们一些做人的原则和道理。因为,读书给人以诚信,读书给人以高尚,读书给人以自信,读书给人以……

  读书给人以诚信。人是社会性的动物,在人与人的交往之中,“诚信”是必不可少的。读过铁凝的“一千张糖纸”的人应该知道,在这篇文章中主要讲述了主人公“我”和世香被表姑欺骗的事,故事的结尾是千张糖纸在天空中飞舞,凌凌乱乱的。孩子的心也被这漫天飞舞的糖 纸给撕扯着,并且留下了一层抹不去的阴影。读了这篇文章的我心灵为之一震,诚信是多么的重要。所以从此以后我时刻提醒自己要诚信,这就是读书给我带来的诚信。

  读书给人高尚。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”正告诉我们要以天下为己任,为天下苍生着想。它净化了人的心灵,使人们心灵高尚,我还读过这样一则故事,英国一位农夫叫弗朗姆,他在田间劳作并从粪坑中奋力救起了一位小男孩,不到几天,一位绅士来到他家对他表示感谢,并希望能培养他的儿子。十几年后,弗朗姆发明了盘尼西林。那位绅士就大名鼎鼎的丘吉尔。读了这则故事,心灵如雨过天晴,一切如新,使自己懂什么叫高尚。这便是读书给我带来的高尚。

  读书给人以自信。曾经一度,我自暴自弃,恨父母怎么不给生个好脑瓜。但在一天无事时,读到了下面的一段话:有一种石头,原来 很普通,有一天人在它身上雕上了龙,刻上了皇帝名讳,它便成了玺。有一种种子,落在崖壁里,不屈不挠,经历过风雨,成了名松……读过之后,心境由此开阔,人要有自信,正如石,种子那样相信自己,总有一天你也会一举成名,这便是读书给我带来的自信。

  ……

  读书既然给我们带来了那么多有用且有价值的东西,我们又为何不去多读书呢?让我们一起为读书而自豪,一起为读书给我们的人生启迪而自豪,做一个有道德,有文化,有才智的人。

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